Bachelor

Betreuer

Die Bachelorarbeit beschreibt die Literatur zur Erwerbstätigkeit nach dem Renteneintritt. Dabei werden zunächst die für Deutschland relevanten institutionellen Regelungen und deren Entwicklung über die Zeit dargestellt. Anschließend stellt die Bachelorarbeit ausgewählte Studien vor und ordnet sie kritisch ein.

Startliteratur

Berg, Peter, Mary K. Hamman, Matthew Piszczek, and Christopher J. Ruhm (2020), Can Policy Facilitate Partial Retirement? Evidence from a Natural Experiment in Germany, Industrial and Labor Relations Review 73(5), 1226-1251.

Eschelbach, Martina (2011). Labor supply after normal retirement age in Germany – A fourth pillar of retirement income? BGPE Discussion Paper No. 106, Nürnberg.

Lorenz, Svenja and Thomas Zwick (2021). Money Also Is Sunny in a Retiree’s World: Financial Incentives and Work after Retirement, Journal for Labour Market Research, 55(1).

Prof. Regina Riphahn, Ph.D.

Die Abschlussarbeit gibt einen Überblick über den Stand der internationalen wissenschaftlichen Literatur zum Arbeitsangebot im Rentenalter. Dabei sollen zunächst auf Basis institutioneller Rahmenbedingungen theoretisch zu erwartende Verhaltensanreize diskutiert werden. Anschließend wird der Stand der internationalen Literatur beschrieben, kritisch eingeordnet und kommentiert.

Startliteratur

Anxo, Dominique; Ericson, Thomas; Herbert, Anna (2019). Beyond Retirement: Who Stays at Work after the Standard Age of Retirement? International Journal of Manpower 40 (5), 917-938.

Clark, Robert L., Roberg G. Hammond, and Siyan Liu (2021). Work after Retirement: Worklife Transitions of Career Public Employees, Journal of Pension Economics and Finance 20(3), 341-56

Dardier, Agathe (2021). Combining Work and a Pension–Individual Determining Factors and Combiners‘ Profiles, Economie et Statistique/Economics and Statistics, 524-525, 119-135.

Larsen, Mona and Peder J. Pedersen (2017). Labour force activity after 65: what explain recent trends in Denmark, Germany and Sweden? Journal of Labour Market Research 50, 15–27.

Maestas, Nicole (2010). Back to Work: Expectations and Realizations of Work after Retirement, Journal of Human Resources 45(3), 718-748.

Prof. Regina Riphahn, Ph.D.

Die Abschlussarbeit beschreibt den Stand der wissenschaftlichen Literatur zu Ausmaß und Muster von Erwerbstätigkeit im Rentenalter in Deutschland. Zusätzlich werden die institutionelle Rahmenbedingungen des Zuverdienstes bei Rentenbezug und ihre Reformen dargestellt. Die vorliegenden Studien werden kritisch diskutiert und in Bezug zur internationalen Literatur gesetzt.

Startliteratur:

Rhein, Thomas, 2016, Arbeiten im Rentenalter: Erwerbstätigkeit 65plus in Europa, Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung, Aktueller Bericht, Nr. 25, Nürnberg.

Berg, Peter, Mark K. Hamman, Matthew Piszczek, and Christopher J. Ruhm, 2020, Can Policy Facilitate Partial Retirement? Evidence from a Natural Experiment in Germany, Industrial and Labor Relations Review 73 (5),1226-51

Eschelbach, Martina, 2011, Labor supply after normal retirement age in Germany – A fourth pillar of retirement income?, BGPE Discussion Paper No. 106, BGPE, Nürnberg.

Prof. Regina Riphahn, Ph.D.

Die Bachelorarbeit stellt Analysen zusammen, die das Ausmaß der Nichtinanspruchnahme von sozialpolitischen Programmen empirisch messen. Die Arbeit beschreibt die Zeittrends, diskutiert Daten und Methoden und ordnet die Ergebnisse für Deutschland in den internationalen Rahmen ein.

Startliteratur:

Bruckmeier K, Wiemers J (2018) Benefit take-up and labor supply incentives of interdependent means-tested benefit programs for low-income households. Comp Econ Stud 60(4):583-604

Eurofound (2015) Access to social benefits: Reducing non-take-up, Publications Office of the European Union, Luxembourg

Riphahn RT (2001) Rational Poverty of Poor Rationality? – The Take-up of Social Assistance Benefits. Rev Income Wealth 47(3):379–398

Prof. Regina Riphahn, Ph.D.

In vielen Ländern sinkt die Beschäftigung im verarbeitenden Gewerbe und im Gegenzug steigt die Beschäftigung im Dienstleistungssektor. Ziel dieser Arbeit ist ein Überblick über die theoretische und empirische Forschungsliteratur zu den Gründen für dieses Phänomen sowie den Auswirkungen.

Literatur:

Baily, M.; Bosworth, B. (2014): US Manufacturing: Understanding Its Past and Its Potential Future, Journal of Economic Perspectives, 28 (1), 3-26.

Gould, E. (2019): Explaining the Unexplained: Residual Wage Inequality, Manufacturing Decline, and Low-Skilled Immigration,  Economic Journal, 129 (6), April 2019, 1281–1326.

Gould, E. (2021): Torn Apart?  The Impact of Manufacturing Employment Decline on Black and White Americans, Review of Economics and Statistics, 103 (4): 770–785.

If one household member loses his or her job, can other household members mitigate the negative income shock through an increase in their labor supply? This thesis summarizes and explains the literature on the so-called added worker effect.

Literature:

Halla, M., Schmieder, J., Weber, A. (2020), Job Displacement, Family Dynamics and Spousal Labor Supply, American Economic Journal: Applied Economics, forthcoming.

This thesis can be written in English or German.

Es gibt eine Vielzahl an Studien, die den Zusammenhang zwischen „Schocks“ im Mutterleib und Gesundheit, Einkommen und Bildungsniveau betroffener Individuen untersuchen. Herausforderung der Arbeit ist es, die zentralen empirischen Untersuchungen zum Thema zu identifizieren und diese zu analysieren. Es gilt, die empirischen Analysen verständlich in Bezug auf Forschungsfrage, Daten, Schätzmethode und Ergebnisse darzustellen. Ein weiterer wichtiger Punkt der Arbeit ist neben dem Vergleich der wissenschaftlichen Herangehensweise und Ergebnisse auch die kritische Diskussion der Studien.

Startliteratur:

Almond, Mazumder and van Ewijk (2015):  In Utero Ramadan Exposure and Children’s Academic Performance. The Economic Journal, 125 (589), 1501–1533.

Beach, B., Brown, R., Ferrie, J., Saavedra, M., & Thomas, D. (2022). Reevaluating the long-term impact of in utero exposure to the 1918 influenza pandemic. Journal of Political Economy, 130(7), 1963-1990.

Nillson (2017): Alcohol Availability, Prenatal Conditions, and Long-Term Eco-nomic Outcomes. Journal of Political Economy, 125 (4), 1149–1207.

Hjalmarsson, R., & Lindquist, M. J. (2019). The causal effect of military conscription on crime. The Economic Journal, 129(622), 2522–2562.

Puhani, P. A., & Sterrenberg, M. K. (2022). Effects of mandatory military and alternative community service on wages and other socioeconomic outcomes. Kyklos, 75(3), 488–507.

Card, D., & Cardoso, A. R. (2012). Can compulsory military service raise civilian wages? Evidence from the peacetime draft in Portugal. American Economic Journal: Applied Economics, 4(4), 57-93.

Park, K. (2022). Compulsory military service and its impact on subsequent civilian wages: Evidence from recent young veterans in South Korea. Asia-Pacific Social Science Review, 22(3), Article 2.

Die Bologna-Reform führte zu grundlegenden Veränderungen im europäischen Hochschulsystem. Die Einführung von Bachelor- und Masterabschlüssen sowie die Vereinheitlichung der Studien-strukturen gibt Studierenden die Möglichkeit, schneller als zuvor einen Hochschulabschluss zu er-langen und ihre Qualifikationen europaweit besser vergleichen und anerkennen zu lassen. Die Ba-chelorarbeit beschreibt zunächst die wesentlichen institutionellen Änderungen durch die Bologna-Reform und deren Bedeutung für das Bildungssystem. Danach werden ausgewählte Studien analy-siert, die die Auswirkungen der Reform auf den Arbeitsmarkterfolg von Hochschulabsolventen in verschiedenen Ländern untersuchen. Die Studienergebnisse werden kritisch eingeordnet, die Da-tenbasis sowie die verwendeten ökonometrischen Methoden diskutiert und Limitationen sowie Forschungslücken herausgearbeitet.

Startliteratur:

Bosio, G., & Leonardi, M. (2010). The impact of Bologna process on the graduate labour market: Demand and supply. Giornale degli Economisti e Annali di Economia, 29, 29–65.

Enzi, B., & Siegler, B. (2016). The impact of the Bologna reform on student outcomes: Evidence from exogenous variation in regional supply of bachelor programs in Germany. Ifo Working Paper, No. 225. München.

Farčnik, D., & Domadenik, P. (2012). Has the Bologna reform enhanced the employability of gradu-ates? Early evidence from Slovenia. International Journal of Manpower, 33(1), 51–75.

Seit der Einführung eines flächendeckenden Mindestlohns in Deutschland von 8,50 Euro im Jahr 2015 wird über die Beschäftigungseffekte der Maßnahme diskutiert. Diese Arbeit gibt einen Überblick über die vorhandene wissenschaftliche Literatur, wobei der Schwerpunkt auf einer Betrachtung der empirischen Studienlage liegt. Insbesondere soll dabei auf die angewendeten Methoden zur Evaluation eingegangen werden, um die Ergebnisse kritisch einzuordnen.

Startliteratur:

Caliendo, M., Fedorets, A., Preuss, M., Schröder, C., & Wittbrodt, L. (2018). The short-run employment effects of the German minimum wage reform. Labour Economics, 53, 46-62.

Holtemöller, O., & Pohle, F. (2020). Employment effects of introducing a minimum wage: The case of Germany. Economic Modelling, 89, 108-121.

Caliendo, M., Olthaus, R., & Pestel, N. (2025). Long-term employment effects of the minimum wage in Germany: New data and estimators. Labour Economics, 92, 102648.

Does studying abroad pay off? How can this question be answered? This thesis provides an overview of empirical methods used to measure the effect of studying abroad on labor market outcomes. It shows different empirical approaches and offers a critical evaluation.

Startliteratur:

Waibel, S., Petzold, K., & Rüger, H. (2018). Occupational status benefits of studying abroad and the role of occupational specificity – A propensity score matching approach. Social Science Research, 74, 45-61.

De Benedetto, M. A., De Paola, M., Scoppa, V., & Smirnova, J. (2025). Erasmus program and labor market outcomes: Evidence from a fuzzy regression discontinuity design. Labour Economics, 102675.

Granato, S., Havari, E., Mazzarella, G., & Schnepf, S. V. (2024). Study abroad programmes and student outcomes: Evidence from Erasmus. Economics of education review, 99, 102510.

Does working from home increase gender inequality? As working from home gained importance since the COVID-19 pandemic, this question became even more important. This thesis evaluates and compares the empirical literature regarding the effect of working from home on gender inequality. Special emphasis is placed on the statistical approaches used to identify the effect and their critical comparison.

Startliteratur:

Kouki, A. (2023). Beyond the “Comforts” of work from home: Child health and the female wage penalty. European Economic Review, 157, 104527.

Arntz, M., Yahmed, S. B., & Berlingieri, F. (2022). Working from home, hours worked and wages: Heterogeneity by gender and parenthood. Labour Economics, 76, 102169.

Pabilonia, S. W., & Vernon, V. (2025). Remote work, wages, and hours worked in the United States. Journal of Population Economics, 38(1), 1-49.

Determinanten der Fertilität in Ost- und Westdeutschland

Die BA-Arbeit verwendet die Daten des Mikrozensus 2002, um die Korrelationsmuster der Fertilität im Rahmen von Regressionsanalysen zu erheben und zwischen den beiden Regionen Deutschlands zu vergleichen. Die Ergebnisse werden mit den Ergebnissen der vorliegenden Literatur verglichen.

The goal of this thesis is to analyze the role of decision making in the labor market. The empirical part of the thesis uses survey data to investigate whether jobs requiring making important decisions have become more prevalent over time, how the prevalence of decision making differs across occupations and industries, and how decision making is related to workers’ wages, human capital, and other skills and job characteristics. The thesis also gives a detailed explanation of the existing theoretical and empirical literature on the topic and discusses the own empirical findings in light of the existing literature.

Literature:

Acemoglu, D., Autor, D. (2011): Skills, Tasks and Technologies: Implications for Employment and Earnings, Handbook of Labour Economics, Vol. 4b.

Deming, D. (2021): The Growing Importance of Decision-Making on the Job, mimeo, Harvard University.

Caplin, A., Deming, D., Let-Petersen, S., Weidmann, B. (2024): Economic Decision-Making Skill Predicts Income in Two Countries, mimeo, Harvard University.

The thesis can be written in English or in German.

Immigrant workers contribute to economic growth in many countries but often face barriers to accessing employment opportunities. This thesis examines the relationship between immigrants‘ labor market outcomes and their socioeconomic characteristics such as age, gender, language skills, marital status, etc. Cross-sectional data from the Socio-Economic Panel (SOEP) for the year 2017 and ordinary least squares regression (OLS) should be used for the analysis.
Starting literature:
Yuxin Yao and Jan C. van Ours (2015): Language skills and labor market performance of immigrants in the Netherlands, Labour Economics, 34, 76-85.

The thesis can be written in English or German.